Claves de la pedagogía actual para el nuevo milenio

 

Algunos autores apuestan en la unión de la educación de inteligencia y sentimiento. Esto quiere decir que se enfocan en construir la personalidad de cada ser humano. Como todo ha ido evolucionando, los maestros también deben cambiar sus estrategias de enseñanzas y acoplarlas a los cambios del nuevo milenio. Deben enseñar de una manera distinta y que vaya más allá de la simple enseñanza de conceptos.

La educación de este milenio debe ir orientada hacia la construcción del pensamiento, el desarrollo de las capacidades humanas y la integración de los niños y jóvenes en la cultura para que mantengan una actitud positiva y logren alegarse de situaciones hostiles y reducir las manifestaciones de irritabilidad y violencia. La capacidad de convivencia de los estudiantes va a afectar su funcionamiento intelectual y afectivo.

Algunas claves para la pedagogía actual son las siguientes

Superar la visión lineal de inteligencia

La inteligencia es la capacidad de regular los medios para conseguir un fin. Para poder llamar a un ser humano inteligente se debe evaluar la superación de comportamiento  e ir más allá en el ser humano. También la inteligencia está relacionada con la capacidad de resolver los problemas. Se pueden revelar problemas de estatura, problemas abstractos para poder alcanzar nuevas formas y leyes. Cuando se habla de inteligencia se habla de la facultad del pensamiento lógico y no utilizando la lógica como ciencia sino más bien dela manera de pensar correctamente.

La inteligencia desde el enfoque sistémico

Dentro del estudio sistémico, la inteligencia está relacionada con la afectividad, con el lenguaje. Los hábitos, la animación, la intuición, la imaginación y la creatividad. La efectividad ayuda a motivar las decisiones  de la vida de las persona y le permite usarlo como instrumento para la solución de problemas.

En el caso de la intuición suele parecer lo contrario a las inteligencia. La intuición trata de encontrar la solución a los problemas de una manera rápida y original. Por otro lado se encuentra la imaginación, la cual es la facultad de crear objetos o hechos reales y es algo diferente a la inteligencia. Por lo tanto se puede ser inteligente sin la necesidad de ser lógico.  

Educar la inteligencia sentiente

Es la aprehensión de lo real. Es un acto radical, elemental y es exclusivo de la  inteligencia. Además este es un acto de impresión, es decir, es el acto y el momento de sentir. La inteligencia sentiente tienen un solo objetivo que es la realidad.

Educar el pensamiento es construir la realidad

La clave para una buena educación es la unión de la inteligencia y el pensamiento. Todas aquellas personas que confían en su inteligencia son personas más confiadas y seguras de sí mismas, aparte de que su espíritu se hace más abierto.

La clave está en la mediación

Es importarte que en la sociedad existan mediaciones y mediadores para que los niños y jóvenes puedan estar estimulados y enfrentarse a todas las estimulaciones en la que están involucrados todos los días.

 

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